2016-2017-1教师教学质量检查总结

根据教学安排，为进一步巩固我院山东省技能型特色名校的建设成果，推进学院教学诊断与改进工作，建立常态化的内部质量保证制度体系，促进教师自我质量保证机制的实施与运行,2016年12月7-9日，教学督导室对9个系的教师教学质量情况进行了随机检查，检查内容包括授课计划、教案、备课、作业、考勤五个方面，检查涉及125名教师。各系对检查工作非常重视，积极配合，做了充分准备，教学质量都有不同程度提高。特别是财经系和生物系，教学材料齐全、规范、完整。现就检查情况总结如下：

1.治学态度严谨。部分教龄长的教师，备课中反映出认真严谨的工作作风。教案书写规范，教案内容完整，重点难度突出，教法设计明确，教学步骤清晰，应该成为青年教师学习的榜样，例如：冯忠义、王莉、王永健、李淑珍、冯爱琳、张晔、张海声、范萍、刘东军（外聘）等。

2.电子教案优秀。凡是通过集体备课形成的电子教案，突出的特点是书写规范，教案详尽、内容充实、设计灵活、环节完整，总体优秀。提倡各专业教研室，集中教师智慧，统一备课，丰富教材资料和教法设计。

3.授课计划统一，作业批改认真，考勤严格。教师们能按教学计划授课，按章节单元布置作业，作业批改次数不等。教师都非常重视考勤，考勤记录认真，到课率比较好。 

4.开展教学研究活动。针对部分教师备课不充分、教案敷衍、教学设计简单、缺少授课时间、地点和班级等其他问题，应坚持经常开展教研活动，交流教法，传授备课。 

5.加强教学质量管理。部分新进教师和外聘教师，不会撰写教案，提倡一帮一活动，帮助青年教师会备课、备好课，快速成长。

 希望通过教学质量检查，掌握教师教学质量情况，树立榜样，纠正教风，使学院教学质量有较大提升。