教学督导简报（2016）第3期

一、抓好开学工作检查，督促教学服务管理

   开学第一天，教学督导室与教务处对各系教学工作进行检查，院级分管领导分别到各系听课，深入一线了解新学期教学情况；各系安排师生严抓出勤纪律，学生到课情况较好；财经系各专业教研室主任走进教室听第一节课，了解教师备课上课情况，发挥了督教督学作用，值得各系学习；个别系管理服务跟不上，教学资源调配不到位，出现了上课时教室缺少桌凳现象。 

二、加强听课备课指导，促进青年教师成长

本学期，对2015-2016年14名新进教师进行听课，青年教师优势明显，学历高，知识面宽，课件制作能力强。但共性不足之处有：备课简单、缺乏设计，重知识讲解、轻师生互动，教法单一、素质教育渗透不够，板书随意。也有教师表现出良好素质，如：周晶老师备课充分、教法灵活、重点突出；刘姣老师教态大方、导课精彩、课件丰富；希望各系认真做好新教师传帮带工作，促进青年教师尽快成长。

 三、座谈培训给予厚望，强化教师专业发展

10月26日，我院举行了新教师座谈培训会，学院处室领导、各系部相关教研室主任及2015-2016年新教师，共计20余人参加了会议。马院长提出几点希望：爱岗敬业，实现专业化发展；勇于改革，实现创新性发展；锲而不舍，实现可持续发展。教学督导室、组织人事处、教务处领导分别总结反馈听课情况，结合师德修养、技能培训、职业生涯规划等方面，鼓励青年重视教学专业发展，练好内功。张勤教授就如何备课、上课等教学常规进行培训。新教师们畅谈了备课、上课的体会，纷纷表示要为学院发展做出自己的贡献。

四、重视学生信息反馈，提升教学管理水平

    加强教学工作的信息反馈，及时了解师生教与学状况，完善教学质量监控与保障体系，学生教学信息员制度已成教学督导工作常态。通报教学管理中存在的问题，要求各系提出整改意见，并对实施情况进行检查督办，推动管理服务质量再上新水平。上学期反馈的主要意见有：增加实践教学活动，开展技能比赛，提高学生动手能力；及时维修教学设施，优化教学条件和教学环境；提高教师教学水平，因材施教，调动学生学习积极性；加强教学管理，杜绝迟到、逃课、上课玩手机等现象。望各系认真听取学生意见，教书育人，管理育人，服务育人，狠抓落实，切实解决学生反映的问题。                               

                                     教学督导办公室

                                   二0一六年十一月二日