2012年10月17日评估协调会部署事宜

评估时间：10月30日。

根据评估流程，做如下部署。

一、听取学校体育课程建设自评报告（30分钟）

在填写自评表的基础上，由迎评办公室负责起草自评报告、迎评汇报、特色报告等材料。

二、审阅有关材料、询问相关问题（2小时）

涉及的部门，需要补充以下材料，重点是需要说明或佐证的材料。

1、办公室：提供近三年体育方面所获奖杯、奖牌，以及奖励文件。

2、组织人事处：体育教研部门建制及管理体制说明；教师工作量（教授、副教授、讲师分别为6、8、10学时，课外指导2学时）说明；近四年体育教师进行培训情况及说明；教师参与课外指导、运动队训练竞赛、国家体质健康测试等教学工作纳入工作量计算体系说明，可准备一学期工作量发放明细，备查。并提供相应佐证材料。

3、计划财务处：提供相应佐证材料，可提供部分原始凭证备查。

4、教务处：提供近四年电子版课程表，并提供10月30日两个专业课程表（再单独准备两份体育课程表备用）。对班级人数及课程模式作出说明。

5、学工处（团委）：近四年体育社团活动年度计划、总结，校园文化艺术节实施方案及部分图片资料，校学生会对早操部分检查记录，对课间操会同教务处提供说明佐证。

6、信息中心：协助基础部建立体育部网站，并提供技术支持。

7、各系：体育教师科研论文、论著佐证材料；两操一课检查记录（可提供每学期一周一个班级一天检查记录，作为佐证材料），安排各自体育教师，落实好国家体质健康测试，，并提供体质检测结果（近四年，一学期一个班，共他备查）；参加运动会、越野赛、篮球、排球等活动的实施方案、图片资料；校园文化艺术节实施方案及图片资料；体育社团活动方案、记录、总结等佐证材料。

8、总务处：提供场馆设施分布图及各部分面积，对是否达标做出说明。

（1）对体育设施进行维修、加固，确保安全。

（2）粉刷体育器材（预算已批）。

（3）更新场地周边警示处、宣传栏。

（4）物品招标。

三、召开师生座谈会、问卷调查（30分钟）

确定两个备查专业，确定学生人选，发师生迎评明白纸，提前召开师生座谈会准备会议，对相关内容做出解读。

四、调阅网页，查看相关内容（30分钟）

评估前，由信息中心提供技术人员1名，与迎评办配合，做好体育部网站，充实网页内容。

五、查看两操及课外体育活动情况

除每天上好早操外，从10月24日起，由学工处牵头、各系开始组织学生上课间操，试运行四天，以确保10月30日当天课间操质量。

六、考察体育课程（听课）、考察学校体育场馆设施、器材。（2小时）

各任课教师精心备课，务必上课评估当天的体育课；由迎评办设计考察路线，安排好引导员和讲解员。