泰山职业技术学院学工处（团委）
2020年工作计划
2020年是十三五规划的收官之年，是全面建成小康社会之年，是完善教育治理体系，加速提升教育治理能力的重要一年,也是打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战的决胜时期。2020年全院学生工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，进一步贯彻落实中央、省、市工作各项重大部署，在学院党政领导下，坚持以党的建设为引领，坚决打赢疫情防控阻击战，加强学生管理能力建设，提高学生培养质量，深化学生教育管理改革创新，加快构建现代化、信息化学生教育管理体系，高质量高标准完成学生综合素质提升工程，更好地为学院优质校建设服务，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证。2020年重点抓好以下几个方面的工作：
一、工作目标
按照坚决打赢疫情防控阻击战的总体部署，围绕学院发展战略，学院学生工作基本实现：加强校园内重点区域疫情防控，扎实做好校园安全稳定工作；育人有载体，管理有规范，服务有标准，工作有特色，活动有品牌，成效有影响；体制机制进一步完善，职业化、专业化、专家化的学生工作专兼职队伍基本形成；全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围浓厚；把中国特色社会主义理论体系教育融入培养学生全面发展工作过程；大力弘扬工匠精神、雷锋精神，着力培养学生的职业道德、专业技能、创新能力、敬业精神、团队意识和诚信意识，有效促进学生全面发展，创新意识得到显著加强，优秀和杰出人才不断涌现。
二、瞄准三条基线
1.严守保护学生生命安全的底线。面对疫情加快蔓延的严重形势，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，认清肩负的责任使命，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求切实做好工作，牢记学生利益高于一切，组织动员全院学工系统教职工把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，确保党中央重大决策部署贯彻落实。
2.攀登理想信念教育的上线。围绕“坚定理想信念”开展主题活动，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。
3.保住公民道德教育的基线。扎实服务各类文明创建工作，在加强学生品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
三、打造四项工程
1.以理想信念教育为核心，实施“筑梦工程”
坚持用“中国梦”引领学生理想信念教育。一是要发挥思想政治理论课教学主渠道作用，改进方式，落实“三进”；二是要充分利用网络资源，占领网络阵地，发挥优势；三是要拓宽理想信念教育载体，开展丰富多彩的主题活动，贴近学生，贴近生活，贴近实际，寓教于乐；四是要积极开展志愿服务等社会实践活动，建立校外基地，让学生尝试失败，感受成功，磨砺品质，勇于追梦。
2.以社会主义核心价值观教育为引领，建设“立德工程”
一是要加强宣传，在全院学生中形成学习、宣传、践行核心价值观的良好氛围；二是要开展形式多样、切实有效的宣讲践行活动，使社会主义核心价值观在广大同学中入脑入心；三是要树立典型，开展学生党员、学生干部等示范岗活动，教育引导广大团学干部旗帜鲜明地亮出身份、脚踏实地地履行义务与责任，带头践行社会主义核心价值观；四是要大力弘扬优秀传统文化，让大学生从优秀传统文化中汲取养分，引导大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、道德观。积极培育学生良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，树立规则意识、责任意识、奉献意识。
3.以心理健康和安全法纪教育为支撑，构筑“平安工程”
坚持和完善学生心理健康教育及安全法纪管理制度，开展学生常态化疫情安全排查和防范演练，教育、引导学生强化安全、法纪意识；健全应急处置预案，及时处理违纪学生，提醒学生自省、自警、自觉；加强安全舆论信息管理，建设并充分发挥安全信息员队伍作用，形成安全舆论信息及时掌握、快速应对的机制；开展反不良网贷、反传销、反网络信息诈骗等教育活动，提高学生安全防范能力；加强法制教育和安全教育，强化学生知法、守法观念和意识，打造平安校园。
4.以日常行为养成教育为内涵，凝练“修身工程”
加强学生日常文明行为养成教育，深入开展大学生文明养成、勤俭节约、爱校荣校、诚实守信和廉洁教育等活动，对学生举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、网络文明、阅览文明等做具体要求，对教育、管理与检查工作制定严格标准，培养和督促学生养成讲文明、讲礼貌、懂礼仪的品质，引导学生自尊、自爱、自强、自立，做有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。
四、完善五个体系
1.完善学生管理四级工作体系
继续完善和优化学生工作管理体系，坚持校、系（院）两级管理，以系（院）为主制度，健全和完善党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全院紧密配合、学生自我教育管理与服务的学生工作体制机制。理顺学生管理系统中各级、各个部门、各岗位的职责,建立健全学院党政中心、学工处（团委）、系（院）、班四级岗位责任制, 完善责任体系和激励制约机制，形成工作合力。
2.完善学生管理科学规范的制度体系
继续修订完善并落实《学生管理规定》、《学生违纪处分条例》等规章制度，严格规范学生学习、日常生活及工作的各个环节，不断推进学生管理工作的科学化、制度化和规范化。邀请专家进行专题培训，采取有效措施，全面系统地建设学生工作管理制度和体系，并予以贯彻实施。全面落实《学生管理规定》、《学生违纪处分条例》、《学生听证与申诉处理办法》、《学生资助管理规定》、《优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体评选办法》、《优秀毕业生评选办法》、《学生宿舍管理条例》等一系列规章制度，形成规范的学生管理制度体系。
3.完善学生工作责任落实的考评体系
加大系（院）级学生工作的考核力度，落实并完善系（院）学生工作考核办法。从学生工作组织保障、学生教育、学生管理、学生资助、学生心理健康、工作队伍建设、学生评价、工作研究等方面进行全面考核，奖优罚劣，考核结果与系（院）学生管理经费划拨、学院奖学金评审指标划拨、学生评优评先指标挂钩，使校、系（院）两级管理、以系（院）为主的学生工作管理体制稳步推进。
4.完善学生综合素质评价的测评体系
坚持学业为主、全面发展，坚持定性与定量、记实与评议相结合，把学生在校期间德、智、体、美等方面的综合评定进行量化，落实《学生综合素质测评办法》，不断加强思想政治教育、心理健康教育和学风建设，坚持早操与学生体质健康测试，把学生在校期间的综合表现量化分为学生综合测评成绩由思想道德素质分、学科专业素质分、身心素质与文体能力分、实践能力与技能水平分四部分，把学生表现与学生评先树优，纳入系（院）学生工作考核，与相关教学单位、部门学生工作评先树优挂钩。
5.完善学生组织自我约束的自律体系
继续加强学生干部工作管理，强化学生干部的选拔、培养、管理、使用和考核，建立健全学生干部考核制度和退出机制，全面提高学生干部素质，设立学生干部示范岗，充分发挥其在学风建设中的示范引领作用。继续开展学生干部培训活动，对学生干部的选拔、培养、管理、使用、考核和退出进行明确的要求，加强对学生干部工作检查与督促，加强学生干部在教室宿舍卫生、就寝查铺、违章用电、课堂考勤及早操检查等日常工作作用的发挥，成立学生公寓管理自律委员会，加强对学生干部的教育、管理和引导，提高学生自治与自律组织为同学服务能力。
五、搭建六个学生服务平台
1.建设学生全面发展质量保障平台
运用学生发展系统，实时采集全体学生发展数据状态。基于诊改系统所进行的完整性、周期性和持续性的数据收集与分析，对学生在各个核心要素上的目标达成度做“全面体检”。以大数据统计、分析为基础，从院、系、班级等各层面数据，全面分析、监测学生发展状况，帮助教师更深入挖掘学生优势与问题，为服务学生全面发展提供可靠依据，有效促进学生全面发展。
2.建设“一站式”的学生事务服务平台
突出学生的主体地位，构建优质高效的学生工作机制和服务体系，搭建综合面向学生服务的平台，坚持以“学生为本，服务至上”为指导思想，组建学生事务中心，围绕学生的学习生活、管理教育、资助服务、素质拓展、安全保障、文化活动、公寓管理、权益维护等各种成才需求，相应事务咨询及办事服务窗口，学生可就生活和学习中的日常事务，为学生提供更便捷、更优质的“一站式”学生事务服务。
3.建设心理辅导立体化的心理健康平台
不断加强学生心理健康教育制度建设，构建学院、系（院）、班级三级大学生心理健康教育工作体系；坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，尤其是对疫情严重地区学生的心理干预；深入构建教育教学体系建设、宣传教育活动体系建设、咨询服务体系建设、预防干预体系建设、平台保障体系建设“五位一体”的心理健康教育工作格局。充分发挥课堂教学在心理健康教育中的主渠道作用，加强心理危机干预，创新开展心理咨询辅导，建立学生心理健康档案，创立学生心理问题筛查、干预、控制、跟踪一体化的预防体系。加强与相关职能部门联系与协调，争取社会合作，提高服务区域能力。
4.建设创新创业教育全程化的创新创业平台
全面深化创新创业教育改革，围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力针对大学生的创新创业理论教育、实践教育、实训孵化等三大方面建设系统的创新创业教育体系，将创新创业教育融入人才培养全过程。在一年级职业生涯规划、创业基础，二年级就业指导、三年级创业实践等课程基础上，完善由必修课程、选修课程、实践课程等在内的创新创业教育课程体系，培养学生的创新精神与创业意识，帮助学生逐步建立创新创业价值目标。依托各专业实验室、创新工作室、大学生创新工作站、校创新创业中心等创新创业实训基地，举办创新创业大讲堂、企业家讲坛、大学生创业训练营等多种多样的活动，搭建丰富多彩的线上线下、课内课外、校内校外的创新创业平台，强化学生创业实践技能的提高。以互联网+创新创业大赛、大学生创新创业项目、挑战杯、发明杯、各类学科竞赛为抓手，创业导师团有针对性的开展个性化的创新创业指导与服务，实现“一年级创新素质+二年级创新能力+三年级创业技能”三位一体的全程化教育，培养学生创新创业精神，激发学生的创新创业热情，提高学生创新创业的能力。
5.建设体现“以生为本”人性化的宿管平台
依据《山东省高等学校标准化学生公寓创建标准》具体要求，完善条件和制度，优化生活环境，切实提升服务水平，积极开展全国标准化学生公寓创建工作。进一步规范学生宿舍管理，坚持人性化服务，健全完善学生公寓值班制度，理顺学生公寓管理关系，提高管理服务水平；全力助推党团建设进公寓、进宿舍，发挥党团建设的引领示范作用；开展文明宿舍创建活动，打造“最美宿舍”，弘扬身边好人事迹，形成整洁、安全、和谐、文明的公寓氛围。
6.建设资助工作规范化的资助平台
严格按照国家资助政策对学生进行资助，认真宣传各项资助政策，精准资助困难学生完成学业，保证“不让一名学生因家庭经济困难而失学”。加强工作宣传，深入推进落实上好资助知识“两节课”、印发致新生及精准扶贫学生“两封信”；办好资助工作宣传日及诚信校园行两次大型活动；严格落实国家、省、市相关学生资助政策，不断完善并落实奖、助、贷、勤、免、减、补等工作体系，提高学生资助精准度，强化对各系（院）资助工作的监督检查，确保资助政策上下执行一致；拓宽帮扶渠道，加强对家庭经济困难学生经济资助的同时，完善落实毕业生求职补贴申请、发放程序，加强对身体残疾学生的扶助，加强对心理问题、学业困难学生等各类困难学生的帮扶，切实帮助其解决生活、学习和就业困难。