为全面落实立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革，积极探索专业教育与思政教育深度融合的有效路径，提升青年教师课程思政教学能力与育人实效，生物技术工程系于8月21日成功举办2025年课程思政教学比赛暨青年教师教学比赛，共有18名教师参赛。

本次比赛旨在通过“以赛促教、以赛促研”的方式，激发教学创新活力，打造一批具有示范价值的思政教学案例，为推动形成高水平人才培养体系提供坚实支撑。

参赛教师紧密围绕农业类专业课程的思政建设要求，将“三农”情怀、生态文明、粮食安全、科学家精神等思政元素有机融入作物育种、植物保护、畜牧养殖等专业教学内容。这些课程思政教学案例生动鲜活，具有很强的感染力和说服力，为课程思政融入专业教学提供了良好的示范。

通过典型案例分析、多媒体演示、实验实操展示及课堂互动等多种方式，参赛教师生动阐释了专业知识，同时引导学生树立“知农爱农、强农兴农”的职业信念，强化科技报国使命担当，实现了专业知识教学与农业领域价值引领的深度统一。

评委对参赛教师的整体表现予以高度认可，一致认为本次比赛不仅反映出青年教师教学技能的有效提升，更体现出他们对课程思政内涵的准确把握与扎实落实。赛事超越了单纯的教学竞技，成为一次课程思政理念的深度交流与集中研讨，为全系教师构建了高质量的教学反思与专业发展平台。

生物技术工程系相关负责人强调，未来将紧密结合农业领域发展需求，进一步深化课程思政体系建设。系部将常态化举办教学竞赛与研讨活动，为教师搭建聚焦"新农科"建设的展示与交流平台，持续推进课程思政与专业教育的深度融合，为培养知农爱农、强农兴农的新型农业技术人才提供坚实支撑。（初审：陈雷；复审：段会勇；终审：孙国波）