为深入贯彻落实国家关于职业教育改革发展的决策部署，强化学校内涵建设，提升教师科研创新与教学改革能力，9月22日，教育与艺术系在明理楼414会议室举行了2024年度院级课题开题报告会。答辩组专家、各课题负责人及成员和部分骨干教师代表参加会议。

报告会伊始，主持人发表了致辞。他首先对成功立项的各位课题负责人表示祝贺，并强调了院级课题研究对于推动学校专业建设、课程改革、人才培养模式创新以及教师专业成长的重要意义。他指出，课题研究要紧密对接区域产业发展需求，聚焦教育教学过程中的真实问题与挑战，鼓励教师们发扬工匠精神，沉下心来、扎实研究，力争产出高水平、有实效、可推广的研究成果，切实服务于高素质技术技能人才的培养。

随后，开题论证环节正式展开，本年度立项的课题涵盖了智能制造、信息技术、思政教育、实训教学改革、等多个领域，充分体现了我校教师关注前沿、服务教学的科研导向。各课题负责人依次进行汇报，对课题研究背景与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、实施步骤与计划、预期成果与创新之处等方面进行了详尽陈述。汇报内容准备充分，逻辑清晰，展现了课题组成员前期的深入思考和精心准备。

在每位课题负责人汇报后，评审专家对各个课题进行了精准而深入的点评。专家们充分肯定了各课题的选题价值和研究基础，同时就研究问题的聚焦、研究方法的科学性、技术路线的可行性、成果形式的规范性等方面提出了诸多建设性的意见和建议。答辩环节中，课题组成员与专家们进行了热烈的互动交流，进一步明晰了研究方向，优化了研究方案，为课题的顺利实施奠定了坚实的基础。

本次开题报告会不仅是一次严谨的学术论证，更是一次生动的科研培训。与会教师纷纷表示，通过聆听汇报和专家指导，深受启发，对如何高质量地开展课题研究有了更深刻的认识和理解。本次报告会的成功举行，进一步激发了该系教师的科研热情，有利于营造浓厚的学术氛围，为学校高质量发展注入新的动力。（初审：王予宸 复审：李厚清 终审：张莹）