为全面提升教职工教育教学质量，有效推进学院课堂教学达标考核工作，4月12日上午建筑工程系特邀泰山职业技术学院教务处处长李志强出席建筑工程系课堂教学达标工作交流研讨会，针对教师课堂教学质量提升工作进行面对面培训交流。会议由建筑工程系主任王桂珍主持，建筑工程系全体教职工参加。

李志强结合《泰山职业技术学院课堂教学达标活动实施方案》和推进情况，就教师如何发挥好课堂教学的育人主渠道作用提出以下要求与建议：一是在工作目标上，教师应结合系部专业特点，统筹推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价和现代教学技术应用等一体化改革，实现模块化课程建构，实施项目化教学，深化“三教”改革，构建和谐课堂生态。探索课证融通、育训赛一体的发展模式，推动课堂改革走向纵深，提升人才培养质量。二是在课堂达标内容上，要从建构模块化课程、实施项目化教学、改革课堂教学方法与改革评价考核方式四个方面入手，深入思考教学模式、教学策略与教学方法的具体实施，做好课程体系、项目化或模块化教学整体设计和单元设计、课程思政体系及评价体系等。同时，在考核改革上应实施多元化、全过程、增值性评价考核，改变“期末一张卷”的单一考核方式。三是在课堂达标实施路径上，要聚焦八个方面的工作，包括专业岗位需求调研、确定人才培养方案和课程体系、制定课程标准、进行课程整体设计、进行单元设计、明确评价标准、组织实施与达标验收。李志强特别强调课程是教师的产品，每位老师都应积极开拓，以课程建设为抓手，实现教师综合能力跃升。

会议最后，王桂珍主任就课堂教学达标工作做了具体安排，勉励教职工以课堂教学达标活动为契机，深植建筑工程系特色与优势，在教育教学研究与改革上深耕不辍，为系部和学院发展多做贡献，持续提高人才培养质量。

（初审：高情 复审：李德安 终审：潘平）