1-3-4梯队建设与教师培养

顶岗实践情况：每年选派一名教师到计算机软件公司等企业进行顶岗实践，参与项目研发，已有3人进行了企业顶岗锻炼。

措施：

①传：向青年教师传授教学方法、经验。

②帮：帮助青年教师解决教学过程存在的难题，指导他们书写教案，上好课，养成良好教学习惯。

③带：引导青年教师尽快适应教师岗位，明确教师职责，带领他们不断提高业务和教学水平，开拓创新，成为合格的教师。

成效：

五年来，经过我们培养的青年教师能够尽快掌握教学基本规律，适应教师岗位，有3人成为我院学科带头人，4人成为青年骨干教师。