为深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要指示批示精神，丰富教育资源，宣传与弘扬中国本土图画书，进一步奏响“黄河教育大合唱”。教育与艺术系积极响应活动要求，于5月30日下午，成功举办“图画书里的中国”系列活动之 中国图画书讲读活动。

本次活动筹备数周，系部领导、活动负责老师通过多种宣传途径广泛动员，学前教育、早期教育专业的同学们踊跃报名，积极准备，各位参赛选手精心选取中国本土优秀绘本，认真准备展示材料。

活动初赛现场，参赛同学们努力发挥专业特长，生动讲读，展示着学前、早教专业较好的专业能力和中国图画书的不凡魅力。

图画书是幼儿成长过程中的重要伙伴。图文并茂的图画书生动有趣，不仅仅是娱乐工具，更是幼儿认知、语言、情感和想象力发展的宝贵资源，蕴含着有趣的主题和丰富的教育理念。图画书讲读是每一位学前教育、早期教育专业学习者的必备技能，在本次中国图画书讲读活动的过程中，跟随各位选手的认真讲读，他们带领在场师生进入图画书的王国，领略中国本土图画书的魅力，感受童真，享受童趣，找回童心。

赛后各位评委老师从不同角度、不同层面对选手表现作出了专业点评、对图画书讲读技巧进行了指导，经过精彩的讲读和点评，本次活动现场宣布了得分情况，并向所有参赛同学表示了鼓励与肯定。

活动结束后师生进行了合影。通过本次中国图画书讲读活动，同学们不仅掌握了图画书的基本构成，走近和感知了本土优秀图画书的背景、构成和文学特点，了解了中国图画书的发展历程和教育旨趣，同时锻炼了自身的讲读能力，在活动情境中切实提升师幼互动、活动设计与组织的专业能力，促进了职前专业素养的积累。

同学们表示通过此次活动，深刻激发了他们对于图画书的兴趣，增进了对于图画书讲读内容和形式的理解和感悟，同时通过深入了解中国图画书的丰富品类，提高了对于文化的认同和自豪感。参赛同学们表示以后在自己的专业学习过程中，会继续积累图画书资源，不断丰富和扩展相关知识。（初审：张晓宁 复审：张海声 终审：张莹）

获奖名单：