信息技术工程系物联网应用技术技能创新平台自2018年立项为山东省第二批职业教育技艺技能传承创新平台以来，以推动产教融合、提升学生实践能力为核心，致力于培养具备物联网应用技术专业知识和实践能力的高素质技能人才。2023年12月以“优秀”等级通过山东省教育厅验收。

建设期内，建成融教学、实训、科研于一体的教学实训中心，提升师生技术创新、设计创新、创意设计的能力；围绕创新创业大赛，以“技能大赛及各级各类创新创业大赛”为抓手，提升师生技术创新、设计创新、创意设计的能力；充分发挥具有生产能力的“教学型”工厂和“技术研发与服务中心”的功能，提升“自主研发为主、校企合作为辅”的社会服务能力;促进学院教师实践教学能力、科研教研能力与创新能力协同提升，全面提升职业教育人才培养质量。

团队成员指导学生获全国“互联网+”创新创业大赛金奖1项，2023金砖国家职业技能大赛“农业物联网”赛项南非赛区国际总决赛金奖、全国选拔赛暨总决赛冠军，第二届中华职业教育创新创业大赛国家级金奖，山东省“互联网+”大学生创新创业大赛、山东省黄炎培职业教育创新创业大赛一等奖等奖项82项。

培养山东省教学名师1人，山东省青年技能名师1人，山东省职业教育青年专家3人；12人次获得“国家职业技术--Python技术应用工程师（高级）、网络技术应用工程师（高级）、电子商务工程师（高级）、VR应用工程师（高级）”；13人获得“全国职业院校教师信息化教学能力提升培训”证书，10人获得“全国高校教师课程思政教学能力”证书；10人次受聘担任“泰安市职业技术院校技能大赛”数字影音后期制作、网络空间安全等6个赛项评委；先后1人次到新加坡南阳理工进行国际留学，20人次深入企业“顶岗实践”，6人次到合作企业以“访问工程师”的形式进行挂职锻炼，“双师型”教师达到100%。成功申请实用新型专利6项、软件著作权3项。

1.形成了“追求卓越、提升自我、区域辐射”的平台特色文化

平台以“党建引领、立德树人、产教融合、社会服务、示范带动、协同发展”为理念，以“主动、严谨、创新”为工作要求，形成了平台特有的特色文化，培养造就一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、创新能力强的高素质专业化的“双师型”教师团队。

2.搭建了“四位一体”智能互联协同创新实训中心

构建以传承创新平台为主体，“基本实践技能”、“进阶实践技能”、“综合实践技能”、“创新实践技能”培养训练的四个中心为一体的校内校外智能互联协同创新实训中心，满足了专业课程实践教学的需要，符合社会对职业教育工匠培养的需求，开拓了培养技艺、塑造工匠精神的有效途径，使学生在学校掌握理论知识的同时，在企业实践中接受企业文化、企业精神的熏陶，从而使学生得到全面的锻炼和培养，真正达到育人的目的。

3.打造了区域内一流的“分层次、开放型、创新型”技术研发与社会服务平台

通过实施“内涵提升”工程和创新校企合作体制机制项目，承接大数据及信息技术提升培训项目，建设山东省大数据实践基地，引进人工智能技术、大数据、移动应用开发、网络工程师等职业资格培训，开展分层次企业员工技能鉴定，校企合作扩建产教融合实训中心，提升团队技术服务能力。【图/文：信息系 供稿：王姣姣 初审：郭皎皎 复审：张童 终审：李倩】