机电技术工程系于4月9日举行了数字化转型背景下“启-承-转-评”教学模式的课程与数字教材建设推进会。会议由省教改项目《数字化转型背景下“启-承-转-评”教学模式的研究与实践》项目负责人张晔主持，张海鹏主任和相关教师共同参与。

会议首先集体学习了教育部关于《教师数字素养》教育行业标准，并深入学习了山东省教育厅正式印发的《2024年山东省职业教育工作要点》中关于职业教育数字化赋能行动的相关要求，以及新质生产力的相关内容。

课程建设方面，就数字化转型背景下，《电机与电气控制》课程教学内容的更新、以及在“启-承-转-评”教学模式各环节中如何更有效地融入数字技术等方面，大家进行了深入而有意义的探讨。

数字教材建设方面，会议强调要充分考虑新质生产力对行业发展和人才培养目标的影响，在此基础上进行教材内容与形式的优化与更新。此外，还需在信息化的基础上引入人工智能技术，进行《电机与电气控制技术》课程数字教材建设，以实现更强的交互性。

张晔老师还对省教改课题的开题情况进行了总结，并对下一步课题推进做了研究部署。同时，也对“知识图谱”、“数字人”等相关知识、技术进行了介绍。张海鹏主任强调了数字化转型背景下教学改革的重要性和紧迫性,他鼓励大家要积极探索数字化转型背景下的人才培养模式，不断创新教学方法和手段，以提升教学质量和效果。

最后，与会教师们就数字化转型背景下“启-承-转-评”教学模式的课程与数字教材建设进行了深入的讨论和交流。大家一致认为，数字化转型是职业教育发展的必然趋势，我们要紧跟时代步伐，积极探索数字化技术与教育教学的融合方式，为培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才贡献力量。

【机电系 张晔】

初审/侯加阳

复审/杨兆伟

终审/谭毅