为推动教学改革创新，提升教师教学成果培育能力。2025年4月22日，教育与艺术系组织全体教师开展教学成果奖培育专题汇报会，教学科副科长李勇进行主题汇报，为教师们带来一场教学经验与创新思路的深度分享。

李勇此次汇报聚焦教学成果奖培育，其开篇强调教学成果奖对于推动职业教育教学改革、提升人才培养质量的关键意义。通过深入剖析职业教育发展趋势，如产教融合深化、信息技术赋能教育等，结合国家政策要点，指出选题应紧密围绕职业教育立德树人根本任务，服务国家战略需求，以此来确定成果目标，规划成果内容与形式，确保选题的前瞻性和可行性。同时提出需要结合自身在教学实践与研究中的经验，阐述如何从实际教学问题出发，挖掘具有培育潜力的项目。

在成果培育建设方面，李勇从先进的教学理念、显著的人才培养效果和物化成果、切实可行的具体方案、良好的团队协作、时间的沉淀、广泛的宣传六个方面进行了详细阐述。在案例展示环节，李勇分享了山东潍坊商业学校的成功经验，以该校《职业教育教学成果建设培育的潍坊商校实践》这一高水平教学团队建设模式成果为例，提出当下专业教学团队目标定位、教师成长路径及团队动力机制等方面需要加强。可以借鉴案例中构建团队建设目标和能力标准体系与团队成长路径的方法，搭建适合我们的团队成长平台，从而全方位提升师资队伍建设水平，在团队中积累丰富的教学成果。

本次教学成果奖培育汇报，使全体教师对教学成果奖培育工作有了更深入的了解和认识，对推动教育与艺术系教学质量提升具有重要意义。未来，教育与艺术系全体教师将携手共进，向着教学成果奖的高峰奋勇攀登，为职业教育发展贡献力量。（初审：王予宸 复审：李厚清 终审：张莹）