为贯彻落实党的二十大精神，提高青年教师的教学能力和业务水平，教育与艺术系于2023年11月14日下午举办了“课程思政”教学比赛暨青年教师教学比赛选拔赛。教育与艺术系副主任李厚清、服装与服饰设计专业教研室主任陈咏梅、环境艺术设计专业教研室主任孟祥勇、教学比赛资深教师周平、董雪和贠腾担任本次比赛的评委。

在本次比赛中，6位青年教师通过教学设计以及课堂教学表现两个方面向大家展示了自己的教学风采和教学成果，同时也向评委和其他教师们展示了自己的教学才华和创新能力。

张姝通过新课初探，概念界定——音程的概念；分层深入，聆听感受——结合思政元素用谱例欣赏阐述音程的作用、意义；详细讲述，举例说明——结合思政元素举例阐述音程的两种表现形式等三个步骤，展示了《音程概述及音程的两种表现形式》，并且通过音乐赏析、谱例分析，让老师们在感受音程作用的同时，也感受了音乐魅力，体会了民族的自豪感。

蒋晨晨在课程《品味旋律中的三和弦》中，采用谱例直观展示，以听觉为主线，使学生不仅对于和弦结构有了认识，还对于听觉的分析有了明确的感觉。通过聆听爱国歌曲，感受大三和弦的明亮和小三和弦的暗淡色彩， 提升了学生对美的鉴赏，激发了学生完善自身内在素养以及对真善美的追求，同时拓宽了学生的音乐知识面，增加了优秀传统音乐知识，加深了学生对爱国歌曲的热爱。

赵原《神秘的东方色彩——东西方色彩观念对比及色彩应用》一课，以中西方绘画分享引入对色彩观的比较，通过师生互动引发对于东西方色彩观的深入学习，继而以“中国传统绘画色彩”为对象，将理论融入实践，进行色彩提取、重构与创意图案的练习，为后续拓展应用于幼儿园环境创设奠定良好的色彩基础。

李娇阳在课程《学前教育德育》中，从学前儿童认知特点出发，带我们了解了学前儿童德育的概念及意义，在明确了学前儿童德育的目标和内容之后，又探索了德育的途径是不仅要渗透于幼儿园的一日生活，还要组织专门的德育活动。

张娜在课程中介绍，服装与我们的生活息息相关，那么了解中国传统服饰文化，学会制图方法，会增强学生的传统民族文化认同感与自信心。于是她在教学展示中为了提升学生学习的主动性、参与度，通过不同平台，展示了各种漂亮的马面裙，也因此攻克了马面裙的裙腰、褶裥的结构设计及马面裙变化款式的结构设计的教学重难点。同时让大家了解了中国传统服饰的非遗技艺，为进一步提升学生对专业学习的兴趣，奠定了坚实的基础。

律静的课程《肥子悠悠 设计赋能——泰山君子茶包装设计》采取校企合作模式，在项目委托的前提下展开。课程设置过程中把泰山君子茶包装设计大任务分解成不同的小任务，分阶段、分模块完成，主要进行泰山君子茶包装字体形态设计。通过前期的设计基础能力的培养，进行市场调研，讲解包装字体形态设计的知识点，最终完成设计任务。达到提升学生独立思考能力、人际沟通能力、团队协作能力、创新思维能力、传统文化感悟能力等课程思政目标，继而引导学生立足职业理想 铭记为人民服务、为区域经济发展服务，最终完成知识传递、能力培养、精神塑造三位一体人才培养目标。

参赛教师们个个风姿卓越、语言优美、设计巧妙，紧跟新课改步伐，以落实核心素养为目标，以学生自主学习为原则，以师生互动为导向，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，展现了青年教师扎实的教学基本功。

赛后评委组从教学方法、关注学情、教学过程、教学基本功等方面进行现场打分，各科教研组及时展开评课议课活动。授课教师就本节课内容的方向、教学流程、重难点的突破以及亮点和不足之处进行自我剖析，听课教师指出了不足并给出了可优化方案。最终综合各位老师表现及评委打分，推选4位教师参加学院比赛，教育与艺术系“课程思政”教学比赛暨青年教师教学比赛选拔赛圆满结束。（初审：王予宸 复审：李厚清 终审：胡泽生）