赴台交流生带队老师月总结（二）

不知不觉已经过了两个月，写这篇总结也意味着我将要结束我的台湾生活。在这两个月中，我们大家已经慢慢融入到了台南这座城市，没有了当初刚下飞机时的惶恐与不安，现在的我们能够自然的与当地人进行交流，能够独自乘坐大台南公车穿梭于城市街巷之间，当有大陆朋友问起时，我们也能够推荐出好吃的和好玩的去处。

在这一周，同学们迎来了在崑山科大的第一次考试——期中考试，所以最近两周时间大家都紧张的泡在图书馆、窝在宿舍复习功课，为考试做着准备。崑山科技大学的期中考试采用什么样的方式考、平时成绩占的比例有多大在很大程度上都是由任课老师自己决定的。总体来说，期中考试的成绩是由出勤情况、平时作业以及考试成绩所决定的。这里的出勤所占比例很高，有些课程能占到30%，有些老师每节课都会点名，并将点名情况直接上传到学校的网站，大家对自己的出勤情况一目了然，所以，每节课都会积极到教室来报到。

在这里，平时作业的形式灵活多样，既可以是学生上课记的笔记，也可以是学生根据课程内容自己制作的ppt，还可以是以小组的形式呈现的一份报告。上课时比较轻松，但作业并不轻松，需要同学们去图书馆、网站查阅相关资料，甚至小组合作才能完成。完成后，学生会通过网站直接将作业传给任课老师，如果是纸质的作业，你就可以拍张照片传过去，如果是做ppt或报告就可以以ppt或word的形式直接上传。老师会根据情况直接打分，每次作业情况也直接在网站上显示，最后就会折算到你的期中成绩中。

期中考试，大部分的课程还是通过试卷的形式体现，考试是开卷考试，但不能够使用手机。而有些通识课的形式就很灵活了，比如《美学与生活》这门课，老师会提前让学生以小组为单位准备材料，考试时就利用准备的材料现场制作插花，你的插花作品就是你的“试卷”。

和大陆的课程相比，这里的有些课程非常注重学生的动手能力，在课堂上老师会让学生动手制作各种有趣的东西。比如《低碳环保与设计》的一次课，老师就会准备好材料，在课上教同学们做3D眼镜，做完之后还播放了一段3D电影，让同学们亲自感受；在《俄罗斯文化》课上，老师竟然在教室教同学们做起了俄罗斯美食，让同学们身临其境般体会到了异域文化；在《包装设计》课，老师让同学们动手制作各种小手工艺品……这样的课程还有很多很多，学生在体会其中乐趣的同时也学到了相关知识。其实，老师的奇思妙想不仅仅局限于教室内，在《环境视觉设计》课上，老师为了能够让同学们更好地对环境进行解读，发现有意思的设计，在上课时间让学生拿着手机到校园拍摄自认为最美丽的画面，然后对其进行点评，调动了同学们的积极性，加深了同学们的认识。

由于课程的开放性，这里的上课气氛比较活跃，同学们可以自由发问，老师都会耐心解答。在这种环境下，陆生似乎更喜欢提问，而老师对经常提问问题的学生相当青睐，更激发了了大家的参与性，其中很多小组共同完成的报告，都会让我们的学生做代表进行发言。

在熟悉了这里的生活之后，闲暇之余，同学们便结伴到台南市区逛逛，台湾文学馆、孔庙、赤坎楼、林百货……只要凭借手中的学生证，这些景点全部免费。台南是台湾最早开发的城市，拥有很多古迹，充满了过往岁月的悠远痕迹，在探寻古迹的同时，同学们对当地的文化和历史有了更加深刻地了解。有时周六周日，坐着校门口的2路车在市区任一站下车，就能优哉游哉的逛一个下午。台南的小街小巷非常多，但是不用害怕“迷路”，每次“迷路”进入另一条小巷，仿佛都有新发现。

尝不尽与回味无穷的美食，更是台南一大吸引力，除了路边的老字号，夜市是大家必去的地方。来到台南的第一个周末，我们就来到了学校附近的永大夜市。走进夜市，你会发现自己的胃太小了，吃不尽台南的美食。其实除了美食，还有各种精致的小手工艺品，每次在你饱餐一顿后还能让你满载而归。

我在这里的两个月生活就要结束了，我很感谢学校为我们大家提供了这样一个与外面沟通交流的平台，让我见到了许多过去不曾了解的教学方式，也让我看到了这些学生们的各种转变。在这里，学生们接触到了许多新鲜的教学手法；在这里，学生们结交到了来自祖国各地的朋友；在这里，学生们品尝到了地道的台湾美食……相信这样的一段经历将会使我和学生们终生难忘。