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泰山职业技术学院财经系“创示范 作表率”活动第二阶段查摆的主要问题

作者:时间:2012-05-02点击数:

根据《全市机关“富民强市作表率”活动实施意见》《关于印发全市机关“富民强市作表率”活动安排方案的通知》和中共泰山职业技术学院委员会《“创示范作表率”活动安排方案》等文件要求,结合我系工作实际制定了“创示范作表率”活动实施方案,现第二阶段活动已经开始,将近期查摆的主要问题列举如下:

一、查摆主要问题:

(一)我系部分教工现代教育教学理论学习不够,致使教学改革不能深入进行,职业教育观念更新不够,教学模式落后,常规教学管理和督导力度不够。

(二)部分教师的教学水平和专业素质有待于进一步加强和改进,教学管理、学生管理队伍的工作积极性和工作方法有待于改进、提高。

()生之的交流通不,影教学。个别教师除上之外,很少与学生接,因而不能全面正确掌握学生的实际情况,工作不能有的放矢。

()学生管理中有些问题管理还不够细致,如高职实习学生的管理、晚自习纪律、宿舍卫生、偷电现象等问题,需加强安全教育,进一步提高学生自我管理意识。

(五)招生工作未引起全系每位教工的关注,应增强紧迫感,进一步提高思想上的认识,把招生工作落实到日常生活中。

二、整改的思路

(一)加强政治学习,提高全系教职工的综合素质。思想是是行动的先导,提高教职工争先创优意识。我院要又好又快地发展,增强内涵建设和学院的竞争力,必需先统一思想,科学发展,每位教职员工必须认真、用心做事业。我们深入学习教高1416号文件和学院各位领导的讲话精神,贯彻落实科学发展观,认真开展批评和自我批评,加强职业道德教育,教师以自己的道德追求、道德形象去育影和感染生,在我系增强“全育人”的意强化全系教师“开拓创新”意识。发挥党支部战斗堡垒作用,进一步明确办学定位,培养高素质高技能人才。深化教育教学改革,围绕专业技能培养、素质提升做文章,转变传统的、中职教育观念和模式,培养学生的职业能力,促进双师结构的师资队伍的培养和优化,提高教育教学质量。

(二)明确培养目标,创新人才培养方案。立德树人是高职院校的根本任务,我们要加强素质教育,明确培养目标,面向社会,深入开展调研活动,研究社会对专业人才的需求,按照基于工作过程的思想,研究、序化专业课程体系,创新人才培养方案。针对财经类专业的特点,探讨改革实践教学的方法,如教学做一体化、项目驱动、案例教学等,逐步把会计电算化、电子商务等专业办成我院的特色专业。

(三)调动教师的积极性,加强教学团队建设。教师是教学的主体,是学院的财富,要完善激励机制,调动每一个教职员工的积极性,教师不仅要教好学,还要以主人翁的身份参与管理、教书育人,特别专业教师要组织好学生的顶岗实习和技能训练。发挥专业教研室的作用,开展好教研活动,深化课程建设、课堂教学、实践教学的改革,探讨校企合作的办法,发挥实习基地的作用。要拓宽教师之间、师生之间的交流与沟通渠道,建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系,关心教职员工的生活和身体,加强教师间的团结,增强集体凝聚力,发扬财经系的优良作风,团结勤奋、求实创新,继续构建和谐财经和校园,促进学生专业技能与人文素养相融合,争创院级优秀教学团队。

(四)规范教育教学工作。以学院规章制度和规范为标准,认真履行岗位职责,严格工作程序,完善工作各环节的过程性资料。加强各项工作的计划性和预见性,理清工作思路,与各职能部门协作,保质保量完成好系部工作任务,保管好相关档案资料。

(五)完善系部教师考评制度。按照发展性教师评价的思路,构建系部教师考评制度,尊重和兼顾教师的发展,鼓励教师争优创先,培养专业名师。

 

 

 

                                         2012年5月2