“双百双进”之学院百家企业进学校系列报道:

点亮心灯,呵护学生心理健康

——教育与艺术系专家讲座

作者: 时间:2023-06-28 点击数:

孙运健,泰安市家庭教育讲师团成员、国家二级心理咨询师、山东省总工会心理服务团专家、泰安市应用心理学会会长、中国红十字会心理救援队心理专家、泰安一中心理健康校外辅导老师、山东东营金盾司法警官学校客座教授。

孙运健教授2003年自中国工商银行辞职,创办两所职业培训学校,培养了几千名心理咨询师,同时一直走在个人成长和家庭教育指导、女性创业指导的路上,支持了上千个家庭的父母学习成长改变,为孩子了创造一个幸福健康的家庭环境。她不断走进山东省的企事业单位,大中小学校,先后为山东第一医科大学,山东农业大学,泰山学院,泰山职业学院,山东服装学院,学院附中,泰安望岳学校,泰安第一实验学校等等,为德州市妇联,庆云妇联,乐陵妇联,泰安纪委,泰安政协,泰安发改委,中国移动、中国石油、中国太平、菏泽步长制药、菏泽电力,热力公司、石横电厂、新矿集团、泰安交运集团等多家企事业单位进行讲座,做团体心理辅导。


25谐音为“我爱我”,是全国心理健康日,提醒我们要珍惜生命,关爱自己。只有关爱自我、了解自我、接纳自我,关注自己心理健康和心灵成长,才能更好地珍爱自己、爱护别人、关爱社会。大学就像是社会的缩影,里面充满了各色各样的人。大学生活和高中生活的反差确实很大:生活上没有了家长的照顾,学习上了没有老师的督促。彷徨、寂寞等各种不良心态一定会干扰我们的生活。所以我们一定要重视心理健康的重要性,要学会独立,学会自觉,要让大学生活变得充实而有意义。基于教育与艺术系学前教育专业特点,在心理学课程建设方面及师生目前面临的常见心理问题所存在的亟待解决的问题,建立“双向沟通、校企共通、角色互溶”的心理健康疏通调节模式,以及时发现、解决我系存在的心理健康问题。为此特邀请泰安市东岳培训学校校长孙运建教授为22级全体学生开展心理健康教育主题讲座。


在课程建设方面,孙运建教授以构建形成“全领域育心”课程体系为基础,引导教师在教育教学中常态化着眼培养学生良好的个性心理品质,持续为学生健全人格的发展奠基。在理论课程方面,孙教授指出各任课教师可以对接国家和省一流课程标准及我系统一人才培养目标,制定各课程顶层设计,建议大家从课程目标、课程内容、课程评价等方面制定课程建设计划,依据一流课程评价指标建立资料文件夹,以使课程建设理性化、系统化、显性化。在实践方面可与孙教授学校进行紧密合作,采用双向细目表的方法构建课程的目标体系落地实践目的,凸显我系学前教育专业心理课程的特色。

在学生心理健康方面,孙运建教授以“通往幸福的钥匙”为主题解决学生心理健康问题,孙教授讲述了大学生的自我成长、自我体验以及人际关系的发展,大学生的自我成长、自我收获取决于以什么样的态度生活,并以个人成长为线,使同学们认识到了家庭环境、亲子关系、同伴关系等对大学生心理成长的重要性,强调了内心强大是构建良好人际关系、收获自我幸福感的源泉。此外,孙运建教授还利用“AB配对”等多种体验活动,让在场的同学积极参与到互动之中,让学生感受到赞美的力量和作用,帮助同学们打破人际关系的坚冰。

在教师心理健康方面,孙运建教授根据教师所面临的较为常见的心理健康问题,如:社会角色、人际关系问题、工作应激、职业倦怠、情绪问题等方面进行了系统而直观的讲解,从微观层面(主要从教师自身人格特点、教师自身认知特点、教师对应方式等方面)和宏观层面(主要让教师适应社会变革、市场发展和学校的管理和制度)两个系统进行了问题解决构思。

(供稿:教育与艺术系 初审:朱明镜 复审:屈克英 终审:赵京岚)




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